一、培養目標

為生命科學、生物技術和醫藥產業培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

1．掌握馬克思主義基本理論、樹立科學的世界觀，堅持黨的基本路線，熱愛祖國；遵紀守法，品行端正；誠實守信，學風嚴謹，團結協作，具有良好的科研道德和敬業精神。

2．博士研究生在生物學專業領域內掌握堅實寬廣的基礎理論和係統深入的專門知識；具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出創造性的成果。

3．博士研究生能夠熟練掌握至少一門外國語（一般為英語），能熟練閱讀本專業外文資料，並具有較強的科研論文寫作能力和國際學術交流能力。

4．具有健康的體質與良好的心理素質。

二、學科專業及研究方向

學科專業及研究方向根據betway体育下载 （以下簡稱研究院）實際情況需要將做相應地調整。

1．生物學一級學科下所屬二級學科專業：

（1）發育生物學

發育生物學是生物科學重要的基礎分支學科之一，研究內容和其他許多學科相互滲透、錯綜聯係，特別是和遺傳學、細胞生物學、分子生物學的關係最為緊密。通過應用現代科學技術和方法，從分子水平、亞顯微水平和細胞水平揭示生物體從精子和卵的發生、受精、發育、生長直至衰老死亡的過程及其機理。

研究方向包括動物克隆與胚胎幹細胞，生殖細胞發育，器官發育，哺乳動物早期胚胎發育等。

（2）細胞生物學

細胞生物學是研究細胞生命活動規律的學科。細胞是生命結構與功能的基本單元，因此細胞生物學是生命科學的核心基礎學科之一。細胞生物學以細胞為研究對象，以動態的觀點，從不同結構層次研究細胞和細胞器的結構和功能、細胞的生活史和各種生命活動規律、細胞在高級生命結構中的功能及相互作用等。生命活動現象以細胞為基本的功能行使單元，細胞的新陳代謝、運動、遺傳物質的複製分配等均反映了生命活動的本質；細胞學說指出，現存的細胞均來自過去曾存活的細胞，細胞在物種演化中的演化功能，細胞在多細胞生物個體中的發育特化過程等，揭示了生命演化的本質。

研究方向包括幹細胞，幹細胞和腫瘤細胞的表觀遺傳調控，誘導多能幹細胞及其命運調控，多能性幹細胞的維持與分化調控，幹細胞命運調控及人類疾病的幹細胞治療，細胞類型轉換及神經幹細胞調控，造血幹細胞分化調控機理，細胞膜生物學，幹細胞細胞命運調控及其生物化學原理，泛素化在細胞命運調控的作用，成體幹細胞衰老及癌症的發生，細胞與分子免疫學，多能幹細胞與細胞命運調控機理與技術，多能幹細胞的時間空間譜係，非編碼RNA-蛋白相互作用調控幹細胞命運決定的分子機製，表觀遺傳調控細胞命運轉變的分子機製研究，動物脂肪發育與調控，分子病毒學，腫瘤表觀遺傳學和藥物精準應用，細胞分化信號傳導與多細胞亞組織構建的研究；生物信息工程學等。

（3）生物化學與分子生物學

生物化學與分子生物學既是生命科學的基礎，又是生命科學的前沿。生物化學與分子生物學主要是從微觀即分子的角度來研究生物現象，在分子水平探討生命的本質，研究生物體的分子結構與功能、物質代謝與調節。該學科分支涉及物理、化學、數學、生物學等多學科的交叉，滲透於生物學的其他分支學科之中，以研究明確生物體的生物化學代謝過程為基礎、利用分子生物學手段揭示其代謝變化的機理為生長點，重點開展藥物、酶類、抗生素類、毒素類等資源生物活性物質的分離提純、富集、結構鑒定、改造或創造，探討免疫處理無脊椎動物和重要農作物激發並增強其潛在抗病、抗環境汙染、抗旱等能力的方法和分子機製，預測和證實一些特殊大分子物質的結構與功能，明確動物進化過程中的分子機理等，為大力推進相關學科的快速發展，尤其是為醫藥、食品、農業及資源物質的保存、開發與利用提供堅實的理論依據及技術基礎。

研究方向包括幹細胞介導的肝損傷修複及肝纖維化治療，代謝疾病分子機理的研究，生物大分子結構功能研究，癌症、病毒感染與自身免疫性疾病的免疫治療研究，疫苗與大分子藥物研究，細菌性感染病相關機理及治療研究，代謝調控幹細胞命運與衰老，非編碼RNA-蛋白相互作用的分子基礎，蛋白翻譯後修飾影響細胞功能的機理研究，染色質空間結構變化影響細胞命運調控的分子機理研究，生物信息大數據分析，幹細胞與發育中的生物信息學，幹細胞生物信息學，器官再生的多組學與生物信息學，病毒與感染，單克隆抗體藥物研究，腫瘤轉錄異常的分子機製和創新藥發現，蛋白翻譯調控等。

2．藥學一級學科下所屬二級學科專業：

藥物化學

藥物化學是研究藥物分子的發現、製備及其構效關係的科學。主要研究方向包括：藥物合成化學、天然藥物化學、天然產物合成、中藥學及民族藥學、糖化學、化學生物學等。主要任務是不斷發展和完善藥物化學學科的理論與方法；發現新化學實體，經結構改造和優化，提供高效、低毒的化合物；發展綠色、經濟的製備技術。現代藥物化學研究也常和藥理學等生物學科結合，參與到藥物作用新靶點的發現、確證和作用機製研究中。

研究方向包括抗癌藥物、抗病毒藥物設計與合成，抗菌藥物設計與合成，藥物分子設計與合成，天然藥物的合成與開發等。

3．基礎醫學一級學科下所屬二級學科專業

（1）人體解剖與組織胚胎學

人體解剖學與組織胚胎學是基礎醫學的重要學科，其主要任務是探索、闡明正常人體形態結構、生長發育規律、結構和功能的關係。從整體水平、細胞水平和分子水平探索人重要組織、結構發生、發育的調控機製及物質基礎。包括胚胎幹細胞的維持機製；早期胚胎及三胚層細胞譜係決定的調控機製；重要組織，器官發育及功能發揮的結構基礎等。人體解剖學與組織胚胎學與當代生命科學的分子生物學、細胞生物學、生理學、病理學、腫瘤學及所有臨床學科密切相關，主要關注醫學相關的生命現象的形態與物質基礎，旨在闡釋重要組織，器官發揮功能的結構基礎及基本理論，最終推動整個醫學學科的發展並有助於解決人類麵臨的重大健康實際問題。本學科的主要研究方向包括：胚胎幹細胞；人多能性幹細胞的維持與功能細胞分化調控；胚胎發育中多能性細胞譜係的調控；神經生物學和組織胚胎學。

研究方向包括胚胎幹細胞，人多能性幹細胞的維持與功能細胞分化調控，細胞命運決定中的蛋白翻譯調控，神經生物學，幹細胞表觀遺傳機理，胚胎發育過程中的細胞命運調控，細胞譜係的解析與再現等。

（2）免疫學

免疫學是一門從分子、細胞、組織、器官、個體等不同水平研究人體免疫係統組成、結構和功能的基礎醫學學科，涵蓋免疫應答、耐受及免疫調節的基本機製和一般規律，人體疾病的免疫學發生機理以及免疫診斷與防治手段。本學科的主要研究方向包括免疫細胞的發育分化，功能及調控機製研究；免疫係統應對病原微生物的免疫應答及功能研究；腫瘤及自身免疫性疾病的發生及調控機製研究；以及基於免疫學研究的免疫治療、免疫幹預及新型疫苗和藥物的開發及臨床應用研究。

研究方向包括免疫治療，細菌性疾病的藥物研發及作用機製研究，腫瘤免疫，新發突發呼吸道傳染病病毒研究及疫苗研發，代謝疾病分子機理的研究，非編碼RNA-蛋白相互作用的免疫學功能，腫瘤疾病的藥物研發及作用機製研究，EB病毒激活機製，新發突發重要傳染病疫苗及新型疫苗載體等。

（3）病原生物學

病原生物學主要開展醫學病原微生物的基礎與應用基礎研究，揭示感染、複製、致病、傳播的機製與規律，為早診斷、治療、預防奠定基礎。主要研究方向包括重要醫學病原的感染、複製、病原-宿主相互作用、致病機製，為感染性疾病的防治的突破提供新理論基礎和技術支撐；以及新發病原的發現與傳播規律，病原感染、複製、致病機製和宿主免疫反應，為新發傳染病的防控與幹預策略提供理論基礎與前瞻性的技術支撐。

研究方向包括細菌性疾病的防控，利用蛋白質譜研究泛素化在病毒感染中的作用，病原（病毒）免疫學，非編碼RNA-蛋白相互作用的病原生物學功能，病毒與感染，病毒感染的致病機理，呼吸道病毒與宿主免疫等。

（4）病理學與病理生理學

病理學和病理生理學是研究疾病的病因、發生機理、機體功能代謝與形態結構的變化以及病變轉歸的醫學基礎學科，是疾病診斷的關鍵，也是疾病防治的基礎。本學科主要研究方向包括細胞、組織、器官的正常功能及調控機理，為再生醫學應用到疾病治療提供理論基礎；

新型疾病模型的建立，為疾病機理與防治策略的研究提供工具；重大與慢性病的病理生理學基礎與分子機理，為疾病的早期診斷與精準治療奠定基礎；疾病防治新靶標的發現與新藥研發，為疾病治療提供新的選擇；采用遺傳學、化學生物學等交叉學科手段，揭示疾病功能和信號傳導機製，發現致病基因，發現新藥物靶點及小分子化合物活性篩選、臨床診斷標誌物和基因檢測方法等研究。

研究方向包括病理性再生障礙及幹細胞介導的組織修複，人類疾病的幹細胞建模與治療，免疫病理（或免疫標誌物的發現與機理），衰老機理研究，肝髒疾病發生機理與分子標誌物篩選，基於表觀遺傳調控新機製的靶標確證和創新藥物發現等。

三、招生培養方式及學習年限

1.招生方式

博士研究生按照招考方式，分為公開招考和碩博連讀兩種方式。

2.培養方式及學習年限

博士研究生培養實行導師負責製，導師是研究生培養的第一責任人，要全麵落實立德樹人總要求。博士生的培養以參加科學研究、完成學位論文為主。導師應根據培養目標和科研工作實際需要，指導研究生科研工作，關心研究生政治思想品德，並在嚴謹治學、科研道德和團結協作等方麵對研究生嚴格要求，指導博士生學習相關的基礎理論和專業知識，並在此基礎上進行創造性的科學研究工作，配合、協助研究生教育管理部門做好研究生的各項管理工作。博士生導師原則上應在博士研究生入學後根據博士生的研究領域和所需知識結構以及提高其創新能力的需要擬定培養計劃，其中包括對課程學習、文獻查閱、科學研究、選題報告、實驗環節、學位論文等要求和進度做出計劃和安排。導師應成立由 3 名以上正高級專業技術職稱研究生導師組成的博士生論文指導小組，定期聽取博士研究生工作進展報告，並對其論文研究工作提出積極建議和指導。

通過公開招考方式錄取的博士生，入學後須完成博士生學位課程學習，成績合格，進入博士論文研究階段。

通過碩博連讀方式招收的研究生，碩士和博士為一個整體的培養過程。入學後須完成碩士生和博士生學位課程學習，成績合格；在第三學年第一學期結束前參加博士生資格考試，考試通過者按博士研究生培養，在導師的指導和安排下進行博士學位論文的選題。

博士研究生的學習實行彈性學製。博士生基本學製一般為 3年，最長修讀年限（含休學）不得超過 6 年；通過碩博連讀方式招收的博士生，包括碩士階段在內最長修讀年限（含休學）不得超過 8 年。學生在最長修學年限仍然未完成學業時，按《中國科學院大學學生管理規定》相關條款處理。

課程學習時間：公開招考生為半年，碩博連讀生為一年，主要在中國科學院大學集中教學期間完成，部分課程在廣州教育基地和研究院完成。

科研實踐時間：公開招考生不少於為 2-3 年，碩博連讀生不少於 4 年，研究生依托導師和指導小組的科研項目、科研條件和科研設施，進行科研實踐和開展學位論文工作。

通過碩博連讀方式招收的博士研究生，經考核認定不再適合攻讀博士學位的，報中國科學院大學批準後，可將博士學籍轉成碩士學籍。

四、課程體係與學分要求

博士研究生培養過程實行學分製管理。研究生獲得學位所需學分，由課程學習學分和必修環節學分兩部分組成。

本學科碩博連讀研究生課程體係包括學位課和非學位課。學位課是為達到培養目標要求，保證研究生培養質量而必須學習的課程，分為公共學位課和專業學位課兩類。其中，公共學位課包括政治理論課程、學術道德與學術寫作規範課程和外國語課程；專業學位課包括核心課、普及課、研討課。非學位課是為拓寬研究生知識麵、完善知識結構或加深某方麵知識而開設的課程，包括公共選修課和專業選修課。

碩博連讀研究生在申請博士學位前，已取得課程學習的總學分不得低於38學分，其中學位課學分不得低於 27 學分，包括：公共學位課 11 學分，包括政治理論課程、學術道德與學術寫作規範課程和外國語類課程；專業學位課不低於 16 學分，公共選修課不低於 2 學分。課程體係詳見表1。

表1 碩博連讀課程體係

注：具體課程參考每學期中國科學院大學課程開設表，相關課程體係遵照學校課程設置方案執行。

公開招考的博士研究生在申請博士學位前，必須取得不低於 9 學分的課程學習總學分，其中包括政治理論課程、學術道德與學術寫作規範課程和外國語類課程，其中三門公共學位課 5 學分，專業學位課（包括核心課、普及課、研討課）不少於 2 門且不低於 4 學分。專業學位課 4 學分，包括文獻綜述 2 學分，專業綜述 2 學分。文獻綜述課程要求博士研究生在導師指導下認真閱讀近三年15－20篇相關文獻，用英文撰寫一篇2－3萬字的文獻綜述，由導師組織考核並評定成績。專業綜述課程要求學生結合學位論文選題，在導師指導下係統掌握專門知識，熟悉學科前沿及發展動向，專業綜述課程考核與博士生論文進展考核同時進行，博士生論文進展考核成績等同專業綜述成績。課程體係詳見表2。

表2 公開招考博士研究生課程體係

注：具體課程參考每學期中國科學院大學課程開設表，相關課程體係遵照學校課程設置方案執行。

五、需閱讀的主要經典著作和專業學術期刊目錄

本培養方案所涉及二級學科的研究領域涉及麵廣，不便列出相關的經典著作及學術期刊目錄。在導師負責製的原則下，由導師指定研究生需閱讀的主要經典著作和專業學術期刊。

六、博士研究生資格考核的基本要求

博士研究生資格考核是博士研究生正式進入學位論文研究階段前的一次綜合考核。博士研究生資格考試重點考察博士研究生是否掌握了堅實和寬廣的學科專門知識；是否能夠綜合運用這些知識分析和解決問題；是否具備進行創新性研究工作的能力。

碩博連讀研究生的博士研究生資格考核為其轉博考核，一般在碩博連讀生入學後的第三學年第一學期結束前完成，可與必修環節的開題報告或中期考核相結合。

參加博士研究生資格考核的學生必須已經取得培養方案規定的課程學習學分；由本人提出申請，並獲得導師的推薦；研究院成立由 3-5位相關領域正高級專業技術職稱專家組成的考核小組，對參加考核的學生進行統一考核。要求學生通過報告其研究工作的階段性進展，展示其已較好地掌握了本專業的基礎知識、實驗技能；對其學位論文的研究思路及研究方法有深入的理解，能精煉地說明已取得的研究進展、存在的問題和解決方案，後續研究計劃合理可行，對預計可能獲得的研究成果有準確的判斷，並能夠說明其意義。考核通過者可進入博士生培養階段。考核未通過者按碩士學位研究生培養。

七、必修環節及要求

博士研究生培養的必修環節包括開題報告、中期考核、學術報告和社會實踐等，必修環節的總學分不低於 6 學分。

1．開題報告

研究生學位論文開題報告工作是保證學位論文質量的一個重要環節。博士研究生應在課程集中學習結束之後主動與導師協商有關學位論文的開題報告工作，在廣泛調查研究、閱讀文獻資料、弄清主攻方向的前沿成果和發展動態的基礎上，在征求導師意見後，提出學位論文選題。論文選題應能保證達到研究院研究生培養方案規定的培養目標，具有一定的創新性及研究意義，應盡可能對學術發展、經濟建設和社會進步有重要意義。論文選題應選擇學科前沿、國家攻關項目、高新技術項目或能夠帶動地區相關產業發展的課題，可與實驗室承擔的研究項目相結合，並體現博士研究生教育的基礎性、係統性、創造性和應用性；鼓勵嚐試有重大經濟價值的新方法或實驗技術中的新創造，解決前人未能解決的科學技術難題。

研究生應在規定的時間內撰寫《betway体育下载 研究生學位論文開題報告評審表》、《中國科學院大學研究生學位論文開題報告》和《中國科學院大學研究生學位論文開題報告登記表》，開題報告包括選題的背景意義、國內外研究動態及發展趨勢、主要研究內容、擬采取的技術路線及研究方法、預期成果、論文工作時間安排等方麵。經導師同意後，方可進行開題報告。除保密論文外，開題報告應公開進行。博士研究生開題報告距離申請學位論文答辯的時間一般不少於一年。

開題報告由 3 位及 3 位以上具有正高級專業技術職稱的研究人員組成的考核小組進行考核，建議邀請教育委員會委員參加。博士研究生需向考核小組提交報告，考核小組從學生學位論文的選題意義、文獻綜述、研究內容、研究方法與技術路線、報告的表述和報告寫作等方麵進行綜合評定。開題報告通過後，方可進入論文工作階段。如未通過者，在 2-3 個月內可補做開題報告。第二次開題報告仍未通過者，按照《中國科學院大學學生管理規定》，視為不宜繼續培養，應予退學。開題報告計 2 學分。

2．中期考核

中期考核是在學位論文工作的中期，對博士研究生的綜合能力、論文工作進展情況以及工作態度等進行全麵考察，主要考核研究生在培養期間論文工作的進展情況、取得的階段性成果、存在的主要問題、擬解決的途徑、下一步的工作計劃及論文預計完成時間等。研究生需撰寫《中國科學院大學研究生學位論文中期報告》和《中國科學院大學研究生學位論文中期考核登記表》，經導師審核同意後，方可進行中期考核。除保密論文外，中期考核應公開進行。博士研究生中期考核距離申請學位論文答辯的時間一般不得少於半年。

博士研究生必須對已開展的學位論文研究進行報告。中期考核由 5 位及 5 位以上具有正高級專業技術職稱的研究人員組成的考核小組進行考核，建議以開題報告考核小組成員為主，邀請教育委員會委員參加。從學生的工作態度、科研思路、研究方法、科研能力、必威体育世界杯官网下载 及進一步完善論文研究的計劃等方麵進行考核，考核通過者繼續進行博士生培養。如未通過者，在 2-3 個月內可再考核一次。第二次考核仍未通過者，視情況予以延期畢業或按照《中國科學院大學學生管理規定》，視為不宜繼續培養，應予退學。中期考核計 2 學分。

3.學術報告和社會實踐

為了促使研究生主動關心和了解國內外相關學科前沿的發展動向，開闊視野，啟發創造力，提高社會責任感，要求每個博士研究生在學期間應聽取一定數量的學術報告，參加社會調查和社會公益等社會實踐活動。博士研究生應參加導師實驗組、研究院及國內外的學術研討活動，通過公開報告、書麵報告和牆報等形式，展示自己的研究成果，加強與各研究領域的學術交流，廣泛汲取科研養分。博士研究生參加的社會實踐活動可包括企業實踐、教學實踐、社會調查、科學普及、社會公益等多種形式。完成學術報告和社會實踐的情況均應記錄在《中國科學院大學研究生學術報告及社會實踐登記表》中，申請答辯前由導師簽字認可後提交研究生部備案。

博士研究生在學期間參加學術報告會的次數不得少於 20 次，做學術報告的次數不得少於 3 次，參加社會實踐活動的次數不得少於 1 次。導師可根據研究方向確定博士生參加學術報告、科研實踐、社會調查等社會實踐活動的具體內容和要求。學術報告和社會實踐計 2 學分。

八、科研能力與水平及學位論文的基本要求

1.科研能力與水平

遵照《中國科學院大學生物學一級學科學位授予標準》、《中國科學院大學基礎醫學一級學科學位授予標準》和《中國科學院大學藥學一級學科學位授予標準》關於博士學位應具備的學術素質和基本學術能力要求執行。

2.學位論文的基本要求

學位論文研究工作是對學生進行科學研究或承擔專門技術工作的全麵訓練，是培養學生創新能力的重要環節。博士學位論文應該是一篇係統的、完整的學術文章，在導師的指導下由博士生獨立完成。論文應選擇所屬學科前沿領域對科技進步、經濟和社會發展有意義的問題，具有學術創新性，應該理論依據充分，學術觀點明確，實驗設計合理，方法可靠，圖表應符合所屬學科的規範性標注，記錄規範，數據真實，推理嚴謹，符合邏輯，討論充分，結論可靠，語言簡明流暢，格式符合中國科學院大學研究生學位論文撰寫相關規定。論文研究成果應體現學科前沿研究方向或能解決社會需求問題，在某一研究方向上有所突破和創新；具有新的學術思路，探索有價值的新現象、新規律，提出新命題、新辦法、創造性地解決了所在學科的科學問題，在理論或技術、方法上有創新，不得抄襲和剽竊他人成果。

學位論文答辯資格包括思想政治表現、課程學習成績、學位論文審查和科研成果等方麵。具體按照《中國科學院大學學位授予工作細則》和《betway体育下载 學位工作實施細則》執行。

九、附 則

本培養方案經betway体育下载 學位評定委員會審議通過，自公布之日起執行。原《betway体育下载 博士研究生培養方案》（穗科生發〔2018〕8 號）、《betway体育下载 碩博連讀研究生培養方案》（穗科生發〔2018〕8 號）同時廢止。